• 残疾学生是否有单独的录取程序?
• 如果我把我的残疾信息发给招生办公室, 我是否自动在残疾服务机构注册?
• 残疾学生是否可以参加所有的学术项目和活动?
• 如果我在残疾服务机构注册，它会出现在我的永久记录上吗?
• 什么是残疾?
• 高中个性化教育计划(IEP)或504计划能提供足够的残疾证明文件吗?
• 我如何获得学习障碍或多动症的文件/评估?
• 住宿是否给了有学习障碍或多动症的学生不公平的优势?
• 我如何获得教室住宿?
• 是否所有残疾学生都能优先注册上课?
• 如果我暂时残疾，我是否有资格获得服务?

残疾学生是否有单独的录取程序?

No. 年轻哈里斯学院有一个严格的招生程序，无论残疾与否, 学生必须符合同样的录取标准. A student is not asked about a disability; however, 学生可能希望透露他或她有残疾来解释某些情况.

如果我把我的残疾信息发给招生办公室, 我是否自动在残疾服务机构注册?

No.  被录取的学生应将他们的残疾信息直接发送到残疾服务办公室.  在提供住宿之前，学生必须与残疾服务人员见面，并提供足够的文件自我披露.  (请参阅特定残疾指南文件.)一旦残疾服务办公室主任审查了文件并确定了资格，学生已经同意信息发布, 将要求住宿.

残疾学生是否可以参加所有的学术项目和活动?

年轻哈里斯学院必须为残疾学生提供任何课程或活动的机会. 残疾学生必须符合其他条件，例如达到最低平均绩点, 符合技术标准, 等.

如果我在残疾服务机构注册，它会出现在我的永久记录上吗?

No. 学生的永久学习记录由注册办公室维护，与残疾服务部门的记录完全分开. 记录是严格保密的, 只有在获得学生书面许可的情况下，信息才会在“需要知道”的基础上发布.

什么是残疾?

根据《pt游戏网站》和1973年《pt游戏网站》第504条的定义, 残疾是精神上的, 物理, 或严重限制一项或多项主要生活活动的情感障碍. 学生必须提供适当的文件证明残疾. 

高中个性化教育计划(IEP)或504计划能提供足够的残疾证明文件吗?

No. 尽管IEP和504计划为讨论适当的住宿提供了有价值的信息, 有执照的专业人士的文件是必要的.

我如何获得学习障碍或多动症的文件/评估?

残疾服务和学生咨询服务有一份当地专业人员的名单，他们可以测试学生的LD或ADHD. 他们还可以就如何在学生所在地区找到专业人士提供建议.

住宿是否给了有学习障碍或多动症的学生不公平的优势?

No. 住宿是基于残疾的性质和学术环境. 目的是为学生提供一个获取信息的环境，并通过减少或消除残疾的影响来展示对所测试信息的掌握. Accommodations level the playing field; they do not provide an unfair advantage.

我如何获得教室住宿?

学生与残疾服务人员会面，审查文件, 创建一个学生支持计划, 并建立适当的设施. 确保一致性, 合适的场所, 残疾服务将为每位教师提供学生支持计划, 这个学生被录取在哪个班.  Notification to faculty regarding students’ disabilities will be made by Disability Services; however, 学生应与教师在办公室讨论住宿问题. Students do not have to disclose a specific disability; however, 建议讨论住宿的原因. 教师被要求只提供信上列出的住宿条件.

是否所有残疾学生都能优先注册上课?

No. 残疾学生的优先登记只允许住宿. 例如, 如果学生有行动障碍或由于学习障碍而需要额外的考试时间, 提供优先级注册以允许适当的调度. 它不是自动的，如果学生不再需要住宿，它也不会继续.

如果我暂时残疾，我是否有资格获得服务?

如果暂时性损伤的严重程度导致一项或多项主要生活活动在较长一段时间内受到实质性限制，则可被认定为残疾. 暂时的损害是否严重到足以被视为残疾的问题将在个案的基础上解决, 考虑到损伤的预期持续时间和它实际限制受影响个人的主要生命活动的程度.